-WN-卓越 優質 用心

「我們對教育的執著，比你能想像的，更加強烈。」

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自我要求 卓越超群

吳寧老師已有十年以上的國文教學經驗，長年在大台北地區與桃園耕耘，為專注提升教學品質，婉拒了公立國中與私立高中國文教職邀約，專心做好備課、優化教學資料、設計教材、輔導學生等補教工作。老師們平時養成自我進修的習慣，不斷提升自身實力，確保提供最優質的教育資源。過去，我們以小型家教班開課，學生多為兄弟姊妹報名上課，或是同社區家長相互推薦，以口碑行銷為主，直到2017年7月與哲元文理補習班合作，才正式對外招生。

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用心教育 一絲不苟

在現代講求多元發展的教育精神下，學校、老師、父母不再一味的強調成績與名次的重要，重要的是孩子在成長的過程中，是否快樂、有成就感。然而，還是會有一個小小的聲音在大人的心中迴盪：「如果成績能好一點就更棒了！」​是以，在望子成龍，望女成鳳的殷切期盼下，一個個背著沉重書包的學子離開校園後，再度走進另一個教室裡。

 

要如何讓這些孩子打起精神，重新了解學習的意義，重新找回那個好奇的自己，讓他們願意走進教室接受我們的指導？答案是：正確定義成績的意義。成績不代表孩子的價值，卻代表對學習負起了多少責任與用心，所以我們不只是教國文、教寫作，也培養孩子的責任心與思辨能力，讓他們習慣挑戰困難，認識他們在人生中必定會遭遇的起落。受挫時我們勉勵，散漫時我們斥責，進步時我們鼓舞，優異時我們不吝於讚美，從作文中記得他們的名字、興趣、喜好、與家人相處的情況；從作業中了解他們的性格、習慣；從成績中發現他們學習的穩定性與生活作息……這一切都是因為我們在乎每一個人。

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取之於社會 用之於社會

日常中，老師們自備餐具、購物袋、保溫瓶，節省不必要的紙張浪費，身體力行為孩子們做最好的環保示範。吳寧國文講堂也不忘貢獻社會，捐贈物資與資金予「張媽媽流浪動物之家」、「社團法人台灣懷生相信動物協會」、「媒體小農」，訂購公益雜誌《The Big Issue》，每年定期捐款贊助「綠色和平」、「台灣環境資訊協會」、「國際特赦組織台灣分會」、「端傳媒」。為流浪動物、環境永續、人權關懷、媒體環境盡一份心力。